恐龍蛋教室-學思讀寫教學風景

使用了一年級的週計劃表，
當時的二年級家長們反應都非常好。

原本，我是希望自己能清楚每節上課的流程進度，
後來，是希望低年級的孩子們不要再每節課前一直問我：「老師，下一節要做什麼？」
所以就開始思考這份結合聯絡簿功課的「週計劃表」~~

現在重帶高年級，
回想以往都是一次給十週的作業表，
鼓勵學生自行運用時間寫作業。
如今，仍是同樣的想法，

我的新學年真的是很棒的組合，
這次擔任學年主任是件非常愉快的事，
我們會將想到的教學方式、設計的預習單、課程計劃放上我們共同的FB社團，
彼此可以交流使用。

這次參考了504老師的課程計劃表，製作我們班這學期的課程進度，
這份表格在一開學時就發給班上學生。
裡面內容是我們擔任課程的課程進度，還有彈性課和綜合課的課程主題，
接著是我們的每日回家功課。

原本，我預訂每日有兩份回家作業，
但考慮到課程表一頁塞不下這麼多行，

暑假備課是「認真」的第一步，
備了，記在課本沒有系統，寫在word只有自己在看，
po在網路上，好像有人在監督著，
有壓力，有緊張感，就會再努力！

這學期期望帶學生主題性「玩讀思寫」~~先給自己加加油！

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第一單元-成長的喜悅

成長為何會讓人喜悅？因為有變化。
人的成長有變化，植物的成長有變化，動物的成長有變化。
這些變化可能讓生命體具備有更多適應環境的能力，