恐龍蛋教室-學思讀寫教學風景

暑假備課是「認真」的第一步，
備了，記在課本沒有系統，寫在word只有自己在看，
po在網路上，好像有人在監督著，
有壓力，有緊張感，就會再努力！

這學期期望帶學生主題性「玩讀思寫」~~先給自己加加油！

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第一單元-成長的喜悅

成長為何會讓人喜悅？因為有變化。
人的成長有變化，植物的成長有變化，動物的成長有變化。
這些變化可能讓生命體具備有更多適應環境的能力，
也有更多自我操控的能力，讓人心生喜悅。
這單元，就來帶孩子了解「成長」，不同的「成長」會帶來的故事。

[玩]

分組飼養及種植活動

[讀]

繪本-我是霸王龍

繪本教學參考：鱈魚船長的繪本旅行

查資料-如何飼養及種植（報告）

[思]

第一課我的相簿：請學生訪問家人，說出自己三個不同時期的故事。
第二課長高樹：思考外在的成長和內在的成長。
第三課種子找新家：思考獨立生活，可能會面對到什麼？需具備怎樣的能力？
第四課變得不一樣了：探討青蛙變態，思考青蛙和大肚魚之間不同的成長意義？

[寫]
訪問家人，請每個家人說2-3個關於我小時候的故事。
整理成一篇「我的小時候」。
寫作期望：感受家人的愛，感受自己成長的喜悅。