恐龍蛋教室-學思讀寫教學風景

目前的國語教學重點在帶學生寫課文結構分析表，
今天也做了閱讀列車-鬼頭刀的結構分析表，
這篇文章真的給它很曲折，
因此，我覺得這一篇需先了解每一段所描寫的時間，才能找出這篇的起因和問題。
第一堂課先請S做以下3件事：

(繼續閱讀...)

shirley0928 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

使用了一年級的週計劃表，
當時的二年級家長們反應都非常好。
原本，我是希望自己能清楚每節上課的流程進度，
後來，是希望低年級的孩子們不要再每節課前一直問我：「老師，下一節要做什麼？」
所以就開始思考這份結合聯絡簿功課的「週計劃表」~~

(繼續閱讀...)

shirley0928 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

我的新學年真的是很棒的組合，
這次擔任學年主任是件非常愉快的事，
我們會將想到的教學方式、設計的預習單、課程計劃放上我們共同的FB社團，
彼此可以交流使用。

這次參考了504老師的課程計劃表，製作我們班這學期的課程進度，

(繼續閱讀...)

shirley0928 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

shirley0928 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()

「老師，什麼時候才要開始製作動物之王宣傳海報啊？」
學生們一張張迫不急待的臉龐，都展現出他們的躍躍欲試！

連小孩都有選舉的熱情嗎？

這一週配合國語和生活的課程，進行了「動物之王選拔會」

(繼續閱讀...)

shirley0928 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

小二的學生們比起他們小一時，
已具備更多的書寫能力，
這次寫作還要教導學生書寫重點及寫作排版的能力。

小書的製作構想主要是配合國語第一課「我的相簿」，

(繼續閱讀...)

shirley0928 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

。  

恐夫子是喜歡做計劃的人，
每週上課前都要先安排好課程，
如此上課才會安心自在~~
這份計劃表會在每週五發給小朋友，

(繼續閱讀...)

shirley0928 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

寫作的歷程中常會遇到腸枯思竭的時候，
低年級孩子們常是擁有豐富的想像力，卻少了可以增加文章內容的資料輔助，
這次的寫作主題有部份限制，
希望孩子們能選出「成長歷程有變化」的主角來描寫，寫出他們的成長歷程的變化，
因此，課堂中希望他們自己先查閱資料，找出特殊的角色，來開始描寫他的成長。

(繼續閱讀...)

shirley0928 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

談到生字教學，腦袋浮現的一句話就是溫美玉老師所說的「教是為了不教」~

以往雪莉老師在帶高年級時，已經不會在生字教學部份著墨太多，
去年重帶一年級，也是一路思考著如何讓小朋友自己會「自學生字」。

許多老師覺得生字教學要花很多時間，是因為會逐一教學生會寫生字，
一課十多個生字，一教就花了2-3堂課了，剩下時間想帶課文理解及習作習寫，就相對緊湊。

(繼續閱讀...)

shirley0928 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

雪莉老師在暑假備課時，
發現翰林版二上國語第一、二單元中，
第一、二、四、五課都有相同的課文結構，
這些課文中都有舉三個例子說明主題，
因此雪莉老師製作了四課的課文結構分析表，

(繼續閱讀...)

shirley0928 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

從小一下學期開始就在帶小朋友寫聯絡簿生活圖文日記，
我會設定主題，從圖文日記中了解小朋友的想法，
另外，也讓家長們可以在簽聯絡簿同時，
一起觀察小朋友對生活事物的想法，
這不只是寫作練習，

(繼續閱讀...)

shirley0928 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

暑假備課是「認真」的第一步，
備了，記在課本沒有系統，寫在word只有自己在看，
po在網路上，好像有人在監督著，
有壓力，有緊張感，就會再努力！

這學期期望帶學生主題性「玩讀思寫」~~先給自己加加油！

(繼續閱讀...)

shirley0928 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()